面向3-6岁的儿童，发起蒙氏教育法，打破年纪细分，是最契合我国宝宝的益智读物，倡议国学文明，契合我国社会环境生长。
孩子从上幼儿园起，问题就渐渐的变多，并且形形色色，这样一些问题，有许多让家长无法回答。这些让人头疼的问题都从哪里来？为什么3~6岁的孩子总会提出不着边际的问题呢？
3岁儿童进入感官敏感期。因为儿童开端重视身体感官，所以他们会对身体生长进行探究，会问身边的人一些奇
怪的问题，这样一些问题都来自于儿童的幻想，例如：笔尖碰到嘴会不会中毒、手指如果破了会不会失掉生命等等。在儿
童发生有关生长烦恼的问题时，或许带来注意力不会集、脑子神游等问题。这时，家长需要给儿童一个相对来说比较稳定的环
境，使儿童在这样的环境中学会有规则的日子，培育小孩子杰出的次序感和干事的条理性。
儿童到4岁开端步入爱好敏感期。这一段时期儿童对事物所出现的多样性和差异性感爱好，对环境中的事物改变有
着敏锐的调查才能。哪怕一个细节上的改变，如形状、颜色、图画、巨细等，都会马上引起儿童的爱好。所以，即便
一个小小的自然现象，也会给这一段时期的儿童带来有爱好的论题，孩子会问个没完没了。所以家长要满意孩子的猎奇
孩子对“性教育”这个相关的敏感论题提问，如：叔叔阿姨为何会亲嘴？叔叔阿姨亲嘴是不是就会生小宝宝？表
明孩子开端重视本身身体、是渐渐生长的一个信号。孩子开端对自我生长过程中的探究，爸爸妈妈可以用坦白的情绪做好
