在公职类岗位面试中，有一类题型侧重考察人际交流、管理才能，这类题型往往在题干中规划一些人际的杂乱对立，一是触及的人物联系多样，如领导、搭档、朋友、家人及兄弟单位合作伙伴等，二是对立点较多，要求考生不只处理外表问题，更要发现深层原因。其实，答好这类人际题的要害就在于精准掌握人物心思。今日中公教育就经过一道例题来展现怎么掌握人物心思。
小李是大学高材生，结业后活泼投身底层作业，单位领导组织小李在作业的当地作业，每天就担任做些简略的作业内容。小李感觉自己不受领导注重，感觉很冤枉，产生了离任的主意。假如你是与小李一起入职的搭档，你会怎么劝说他?
咱们能够从小李的身份特征下手，逐渐分析他想离任的原因，继而依据原因去进行针对性的劝说。
(1)大学结业生：常识丰厚、才能本质较高、学习才能强、视野开阔、思想活泼
(3)新入职的年轻干部：对作业不了解，缺少理性的职场思想，考虑作业简略理想化
巴望在底层发挥价值(无处发挥)抑郁、冤枉想离任
(1)必定与了解。夸奖小李的：常识丰厚、才能本质较高、学习才能强、视野开阔、思想活泼，在单位中是很杰出和亮眼的年轻干部;活泼投身底层表现出青年的职责担任和为民情怀。了解小李的主意：巴望在底层干出实绩，想要为老百姓处理困难、奉献价值;作业室作业简略、琐碎，无法表现自己的价值，心里抑郁;以为领导不想重用自己，置疑自己的出路。
(2)解说误解。阐明简略作业的重要性：作业室的作业尽管简略、琐碎，但往往触及跟许多搭档的交流协作，跟多个部分的对接和谐，这些作业能够协助新人快速生长。它能够让新人快速了解单位的各项作业内容、流程，了解各个搭档的性格特点、作业风格，了解不同部分之间的事务来往。而这些都是往后做好任何作业的根底。因而，领导组织小李做作业室作业正是对他的垂青，期望他能够将根底打牢，这样才能够承当更重要的使命。
(3)提出主张。一方面，将手头的作业踏踏实实做好，立异作业方法、作业效率，学会总结复盘，精进质量。另一方面，在完结本职作业的根底上，可为繁忙的搭档供给协助，但要留意只可承当自己才能规模以内的事，不行弄巧成拙、帮倒忙。
