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2018年3月27日，广东肇庆。两名小学生间产生冲突，其间一学生家长冯某得知，唆使儿子“打回去”，并拍照打人视频传达。事发后，担任人称家长行为过激。现在冯某被行拘3日。
近来，广东肇庆两名小学生间产生冲突，其间一学生家长冯某得知，唆使儿子“打回去”，并拍照打人视频传达。对此，你怎么看?
家长教育关于孩子的生长起着至关重要的效果，此事情的呈现，反映的是在当今社会存在着家长教育的变形，更折射出部分家长个人本质的低下。
未成年人在生长的过程中，心智没有彻底老练，这需求家长、教师、的多方引导和协助，才干使孩子在幼小的心灵中埋下仁慈的种子。少年强则国强，只要重视少年的教育才干为社会注入源源的新生力量。家长唆使孩子“打回去”，这不只没有办法处理孩子之间的对立，反而将孩子之间的小冲突晋级变大。这也更简单使孩子在幼小的心灵中萌发以暴制暴的后果。当其融入社会后，遇到不利于本身的状况，便有或许榜首时间想到用暴力手段处理问题，这必定会为社会埋下了不安全的危险。
孩子是祖国的“花朵”，孩子是祖国的未来，做好未成年人价值观的引导，方能成果未成年人夸姣的明日。这需求家长、教师、共同尽力。
榜首，家长是孩子生长过程中的榜首任教师，不同的家风刻画不同的孩子品性。家人首先要严格要求本身，建立正确的价值观念，率先垂范，以身作则，本身素质，正确引导孩子“什么事该做，什么事不该做，该怎么样做”。
第二，教师应该活跃重视孩子们在的生活状况。教师不能只是重视孩子的学习成绩，更应该重视孩子的思维状况。举动源于思维，及时重视孩子的思维状况、心理健康状况，才干将问题在萌发之中处理，防止问题的激化。
第三，应加强办理。孩子之间有一些小冲突，很正常，在所难免。但应该活跃介入，做好调理作业，及时将问题化解。更应该重视日常的纪律办理，加强宣扬教育引导作业，将“互帮互助、相互理解、联合友善”等注入的日常教育活动之中，不能只是停留在规章制度、学生守则之中。
只要一同尽力，才干保证孩子的健康生长，的教育环境，也才干真实防止学校欺负等事情的频发。
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